Kako naučiti djecu da čitaju slogovima. Glavne metode i preporuke
U modernom svijetu postoji mnogo tehnika.učiti čitati. Mišljenja o tome koje dobi i kako početi učiti dijete za čitanje radikalno su različite jedna od druge. Postoje razni pristupi ovom pitanju. Neki preporučuju da počnete s pelenama, a drugi - ne prije školske dobi. Neki nauče čitati zvukove ili abecedu, a drugi - iz slogova, drugi - iz riječi. Ovaj članak će raspravljati o nekim uobičajenim tehnikama i igrama koje vam pomažu shvatiti kako naučiti djecu da čitaju slogovima.
Pomoć roditeljima da poučavaju slogovemnogo različitih pogodnosti koje možete kupiti u trgovini ili to učiniti sami. To su tradicionalni primeri, knjige, Zaitsevove kocke, magnetska slova, obožavatelji s pismima i slogovima, posebne računalne programe i tablice. Mudri i maštarija pri primjeni ovog i drugog materijala bit će prvi asistenti roditelja, odgajatelja i nastavnika, radeći na tome kako naučiti djecu da čitaju slogovima.
Zaitsevova tehnika
Zaitsevova tehnika je jedna od najvažnijihdobro poznate i učinkovite metode poučavanja. Moguće je sudjelovati u njoj, kao i kod jednog djeteta, te s grupom djece. Dobna kategorija studenata: od šest mjeseci do sedam godina i siromašni učenici osnovne škole. Glavna značajka metode je pjevanje, a ne izgovor sloga. Suočavanje sa pitanjem kako učiti djecu da čitaju slogovima, Zaitsev sugerira korištenje posebnih kocka različitih boja s skladištima i tablicama na njima.
Učenje za čitanje pomoću primera Zhukova
Zahvaljujući ovom priručniku, dizajniranom sdobi i govorne terapije, dijete brzo uči kombinirati slova u slogove i slogove u riječi. Važna tajna čitanja sloga učenja ovdje je da se prvi zvuk mora izvlačiti sve dok se "ne sastaje" drugi. Stoga će primer Zhukova biti siguran za one koji se pitaju kako pravilno podučiti dijete da pročita slogove.
Za ovu igru morate pripremiti kartonkartice s njima pisanim slovima. Konzonanti su položeni u stupcu jedan iznad drugog. Zatim se uzme bilo koji pismo vokala i postavlja se blizu najnižeg suglasnika. Postupno, samoglasnik "vozi" više, "zaustavlja" na svakom "katu". Na zaustavljanju, dijete uz pomoć odrasle osobe mora pročitati rezultirajući slog (NA, KA). Kada su svi slogovi već pročitani, samoglasnik je lijevo od suglasnika i ponovno "odlazi" (AN, AK). Najveća pogreška roditelja je da čitaju slova kada preklopljuju slogove. Na primjer, "ja" ili "uh". Kao rezultat, dijete se zbunjuje i ispada: mea-mea ili ema-ema (mama). Suočavanje s ovim problemom je vrlo teško. I poslije toga, roditelji se zaustavljaju i ne znaju na kraju kako naučiti djecu da čitaju slogovima. Stoga, kako bi klase bile uspješne, morate pažljivo pratiti preporuke kreatora odabrane metodologije.
Najbolje je početi učiti čitati dijetečetiri do pet godina. Tada djeca razvijaju prirodni interes za učenje. Za šest ili sedam godina, on mora biti pozvan umjetno, a onda je proces teže. Glavni uvjeti za učenje su redovitost nastave i prisutnost elemenata igre. Obavezno podupirati, pohvaliti i potaknuti dijete, čak i ako ne uspije. Uz pomoć ljubavi i strpljenja bliskih ljudi, beba će pokazati odlične rezultate i postići veliki uspjeh.
