Tjedan matematike u školi: aktivnosti. Planirajte tjedan matematike u školi

Održavanje tjednih tema široko se koristi u suvremenom obrazovanju. Ove se aktivnosti provode u cilju povećanja motivacije studenata za proučavanje određenog predmeta.

Tjedan matematike u školi omogućuje nastavnicimaidentificirati nadarenu djecu na području ove znanosti, te potaknuti studiranje predmeta učenika s prosječnom i niskom razinom znanja, pružajući priliku za dobivanje pozitivnih ocjena na tom području obavljanjem nekih zadataka i sudjelovanjem na natjecanjima.

Ciljanje

Učiniti bilo koji događaj, učitelj postavlja cilj koji bi trebao odgovoriti na pitanje "zašto je to?".

Tjedan matematike u školi može biti usmjeren na postizanje sljedećih ciljeva:

• razvijati interes učenika za predmet;
• promicati prepoznavanje darovite djece;
• otkriti odnos predmeta s drugim znanstvenim područjima;
• promicati razvoj razmišljanja, promatranja i analize u učenicima.

Tek nakon postavljanja ciljeva možete početi razvijati događaj.

Gdje početi?

Budući da se ovaj događaj smatra velikim brojem(traje 6 kalendarskih dana), potrebno je sastaviti plan. Sva natjecanja, kvizovi i intelektualne igre ovdje će biti navedeni u skladu s danima njihova održavanja.

Izrađuje se plan tjedan matematike u školiodgovornim nastavnicima u ovom predmetu (ako je ustanova velika) ili nastavnika (u slučaju malih obrazovnih ustanova). Mora biti odobreno za pedagoško vijeće.

Bez sumnje, za učitelje s iskustvom, ova faza pripreme za događaj neće uzrokovati poteškoće, ali mladi učitelji mogu imati pitanja.

Stoga je u nastavku prikazan približan plan tjedna matematike u školi.

Datum / dan u tjednu	Planirane aktivnosti
ponedjeljak	Otvaranje tjedna matematike. Natjecanje matematičkih novina klase (zadatak se daje unaprijed). Kreativni projekt "Matematički pokazatelji klase" (zadatak je izdan unaprijed). Stage posvećene matematici (provedeno nakon lekcija, sudionici zadatka primaju unaprijed).
utorak	Izložba vizualnih materijala na temu. Natjecanje "Najbolji matematički prijenosnik". Natječaj rukopisnih članaka iz geometrijskih figura.
srijeda	Prezentacija prezentacija studenata na temu "Povijest matematike", "U svijetu suvremene matematike". Natjecateljska igra "Znam matematiku na 5".
četvrtak	Izvođenje intelektualnog maratona "Young Spectator Theatre".
petak	Zaštita kreativnog projekta "Matematika oko nas". Matematički KVN (provedeno nakon prvog razreda vremena za srednju vezu, a zatim za stariju).
subota	Sumiranje tjedna matematike. Nagrada sudionika. Postava posvećena zatvaranju tjedna.

Kako organizirati?

Organizacija svakog događaja zahtijeva prije svega interes samog učitelja. Stoga, tjedan matematike u školi će biti uspješan s kreativnim pristupom.

Potrebno je izaći sa pratnjom koja će bitiukrasite obrazovnu ustanovu za sve 6 dana. To mogu biti portreti matematičara koji visi u školskim koridorima, poznati izrazi o toj znanosti ili osnovnim pravilima i zakonima. Osim toga, možete koristiti testne radove učenika koji su tiskani na pisaču (naravno, bez potpisivanja imena studenata). Općenito, ovo je mašta učitelja.

Osim toga, potrebno je zapamtiti sudjelovanje djece u Zagrebuorganizacija blagdana "Tjedan matematike u školi". Aktivnosti trebaju u potpunosti odgovarati kategoriji treninga u kojoj su planirane, a ako je potrebno, studenti bi trebali unaprijed zadati zadatke.

Koji se resursi mogu koristiti za ovaj događaj?

U sadašnjoj fazi razvoja obrazovnog procesa, nastavnik ima priliku koristiti različite vrste izvora za pripremu za odmor. Tipično, ovo je:

• Internet resursi;
• metodološke preporuke za razvoj događaja;
• iskustvo učitelja s iskustvom.

Osim toga, možete koristiti različite oblikedržeći "Tjedan matematike u školi". Aktivnosti mogu biti u obliku poznatih intelektualnih igara, na primjer, "Jedan protiv svih", KVN, "Pametan i pametan". Štoviše, u slučajevima njihove upotrebe, pravila ovih igara su poznata svima. Učitelj mora samo izraditi plan.

Kao i kod bilo kojeg događaja, za odmor podnaslov "Tjedan matematike u školi" razvoja trebao bi biti napisan u iscrpnom obliku sa svim postavljenim pitanjima i navodnim odgovorima, osobito ako je učitelj početnik.

Tjedan predmeta u osnovnoj školi

Osim toga, tijekom proslave "Tjedna matematike u školi", razvoj događaja treba biti odvojen za osnovnu školu. Pripremaju ih učitelji prve faze izobrazbe.

Tjedan matematike u osnovnoj školi trebao bi bitisvijetle, emocionalno zasićene, odgovarajuće dobne kriterije vježbenika. Aktivnosti bi trebale biti usmjerene na motiviranje djece za proučavanje ove teme.

Kako su djeca još uvijek mala, njihov poticaj za sudjelovanjene može biti procjena predmeta, već prijem medalja i potvrda za sudjelovanje, kao i slatke nagrade. Ovu točku treba pažljivo razmisliti prilikom izrade.

Vrlo dobar izbor je kadaosnovna škola i srednja škola su u različitim zgradama. Zatim možete koristiti svoj dizajn dvorane i hodnika. Pa, ako je zgrada jedna, onda u tome nema ništa strašno, dizajn za tjedan matematike može se razmišljati kroz učionice, pa čak i održati natječaj boljeg matematičkog kabineta.

Scenarij predmetnog tjedna

Velika važnost se odvija u slavljenju scenarija "Tjedan matematike u školi". Aktivnosti bi trebale biti svijetle i nezaboravne.

Ako je osnovna škola, možeteplanirati prisustvo bajkovitih heroja koji će govoriti o važnosti proučavanja matematike. Veliki znanstvenici također mogu doći u posjet djeci čija će uloga obavljati sami učitelji ili učenici viših klasa.

A na kraju škole učenici bi trebali vidjeti svejunaci koji će zahvaliti djeci za aktivno sudjelovanje u događajima i obećanje novih sastanaka. Ako imate skriptu, morate unaprijed raspodijeliti uloge. U ovom slučaju, velika pažnja treba posvetiti vesela kvizova i tematskih natjecanja.

pogovor

Dakako, kako bi se održao događaj pod nazivom "Tjedan matematike u školi", bit će potrebno raditi ne samo za nastavnike u predmetu već i za cjelokupni pedagoški kolektiv.

Nemojte se bojati eksperimentirati, pokazati svoju kreativnost. Učenici uče kroz primjere svojih učitelja.