Sažetak treninga u pripremnoj skupini za razvoj govora, u matematici, pri crtanju na GEF

Proces obrazovanja i osposobljavanja mlađihgeneracije su dugačke i teške. Da bi ga se objedinio i standardizirala, razvijene su brojne metodologije prema kojima se provodi. Ako ste učitelj vrtića, a zatim se pripremite i poučavajte, najbolje je unaprijed napisati sažetak nastave u pripremnoj skupini. Kako to napraviti?

tehnika

Prije nego što započnete pripremiti sažetak nastave u pripremnoj skupini, morate odlučiti o načinu na koji ćete provesti lekciju. Postoje dva pristupa za vođenje lekcije.

• Prema zahtjevima Savezne vlade (FGT).
• Prema federalnoj državi obrazovni standard (GEF).

Svaki od njih regulira postupak zaklase u svojoj dobnoj skupini, samo se GEF koristi za podučavanje školske djece, a FGT se koristi za učenike vrtića. Dakle, ako ste dužni sastaviti sažetak klase u pripremnoj skupini za GEF, možete ga napisati u bilo kojem obliku, jer ovaj standard nije odgovoran za to. Bit će to ispravno pripremiti lekciju prema FGT-u, ali čak iu ovom slučaju ona ne regulira pisanje pisma, već samo opći koncept lekcije.

oblik

Bez obzira na metodu koju koristitevodit ćete lekciju, sinopsis će sadržavati iste točke. Sažetak nastave u pripremnoj skupini za GEF i FGT će imati sljedeću strukturu:

1. Cilj.
2. Pripremni rad.
3. Oprema.
4. Format.
5. Nastava.

Sve je napisano u bilo kojem obliku. Nije neophodno voditi niz predmeta, ali voditelju vrtića bit će lakše razumjeti i odobriti materijal i oblik lekcije. Prije pisanja, glavna stvar koju treba zapamtiti je da napišete prve četiri točke za vodstvo, a peta kao podsjetnik za sebe, tako da ništa ne zaboravite tijekom procesa. Bolje je prethodno pripremiti sažetak nastave u pripremnoj skupini kako bi imali vremena prikupiti sve potrebne materijale i opremu, kao i pripremiti učenike.

ciljevi

Kada se u pripremi piše shema nastavegrupi, u ovom stavku, morate odrediti ciljeve koje će nastavnik postići, imajući određenu lekciju. Ovisno o temi lekcije, mogu se jako razlikovati, ali imajte na umu da se za FGT u DOW klase treba integrirati i stoga uključuje nekoliko predmeta odjednom. Na primjer, ovdje je nekoliko različitih ciljeva za različite predmete, što može uključivati ​​sažetak lekcije u pripremnoj skupini:

• razviti sposobnost povezivanja riječi s objektima;
• vježba broji do 10;
• izvesti jednostavne matematičke operacije s brojevima do 10;
• razviti artikulaciju.

Kao što možete vidjeti, sve je jednostavno. Dovoljno je malo pomisliti što želite dati djeci, a ova stavka neće vam uzrokovati probleme. Najbolje je pokazati maštu: za djecu će lekcija i dalje biti zabavna, a za izvješće će se sve uklopiti.

Priprema

Sljedeći korak je kada se pripremitePregled razreda u pripremnoj grupi odražavat će i opisivati ​​sve alate koje ćete koristiti tijekom lekcije. Na primjer, vodite lekciju za razvoj govora na temelju bajke Teremok. U 2 i 3 točke vašeg opisa trebate opisati što ćete koristiti:

• figure (slike) životinja;
• „Vila”;
• mnemotablitsy;
• lišće s tekstovima;
• papir za crtanje.

Vaš zadatak je opisati sve što možekorisna u treningu. Nemojte štedjeti po opisima. Ovo se može činiti dovoljno glupim - pisati o onome što se podrazumijeva, ali sve se mora razmotriti do najmanjeg detalja.

Kako bi to trebalo izgledati

U trenutku pripreme za lekciju to naznačitedjeca bi to već trebala znati. Pročitajte priču, moći ćete prepoznati životinje o kojima je riječ. Većina integriranih i otvorenih tečajeva održava se kako bi se učvrstilo sve što su djeca naučila tijekom svog boravka u DOW-u.

Posebna stavka u sažetku pokazuje u kojojobrazac. Hoće li to biti glazbeni sat, a možda i natjecanje, ili samo igra, ili bajka u kojoj će djeca biti glavni likovi.

matematika

Pogledajmo pregled matematikeu pripremnoj skupini KVN-a. Tijekom izrade nacrta, morate naznačiti da djeca trebaju biti podijeljena u dva tima i za njih pronaći imena. Roditelji se mogu koristiti kao članovi žirija.

Format "KVN" vrlo je pogodan za finaleaktivnosti za testiranje što su djeca naučila i njihova sposobnost za rad u timu. Istovremeno, dobro je ako će, osim voditelja, postojati i druga osoba koja će osigurati da djeca ne krive zadatak na istu stvar. Zatim napravite sažetak.

1. Dobro došli. Timovi se međusobno pozdravljaju rimama. Bolje je ako svako dijete uči po jedan redak i reći će ih jedan po jedan.
2. Zagrij se Svakom timu postavljamo nekoliko jednostavnih pitanja (prvi dan u tjednu, posljednji mjesec u godini) i izračunavamo točne odgovore kako bismo odredili pobjednika.
3. Igrajte se s publikom. Roditeljima damo teže popis pitanja (koliko repova imaju dvije mačke, koliko ušiju imaju dva psa).
4. Fizički prekid. Organiziramo natjecanje, koje je bolje plesati.
5. Geometrijsko natjecanje. Zadatak je nacrtati nekoliko geometrijskih oblika u različitim kutovima lista.
6. Natjecanje kapetana. Izdavamo brojeve štapića (svaki po 5 komada). Treba sakupiti dva pravokutnika, drugi - dva trokuta.
7. Sada možete izračunati ukupan broj bodova i nastaviti s nagradom.

Ovo je kratak sažetak nastave matematike upripremna skupina može biti dovršena. Zapamtite: sve morate opisati detaljnije, uključujući izraze koje ćete izgovoriti. To će biti nagovještaj da ne zaboravimo tijek igre.

Umjetnost

Nastava apstraktnog crtanja u pripremigrupa se ne razlikuje mnogo od matematičkog. Čini se da su potpuno suprotni subjekti, ali tijek lekcije opisan je na isti način. Napiši kratak sažetak nastave crtanja u pripremnoj skupini na bajku "Gingerbread Man".

1. Označimo početak okupacije zagonetkom o kolačku. Nakon odgovora na pitanje, djeca će danas razumjeti temu lekcije.
2. Dakle, Kolobok ima rođendan. Čestitajmo mu plesom (zagrijte se glazbom).
3. Ali nitko drugi nije došao u kolobok. Pozvao je sve šumske životinje, ali još nitko. Moramo shvatiti što je što.
4. Upoznajte zeca. Skupljao je cvijeće, ali ih je sve izgubio na putu (crtamo buket cvijeća).
5. Wolf. Nes zdjelu voća, ali sam se odnio i sve sam pojeo (morate nacrtati zdjelu i voće).
6. Fox pokušava izgraditi kuću geometrijskih figura. Djeca crtaju četverokutnu kuću, trokutasti krov, okrugli prozor.
7. Medvjed je pokušao slikati krajolik. Nacrtamo šumsku proplanak zelenom travom, plavim jezerom i suncem.
8. Posljednji zadatak bit će crtanje portreta Koloboka. Za to koristite spužvu (ili gumenu gumu) umočenu u žutu boju. Oči crtaju pamučnim pupoljcima.
9. Kolobok tretira goste.

Ovaj se uzorak može koristitisastavljanje pune bilješke. Vi samo trebate smisliti replike životinja i šarene opise zadataka. Tijekom lekcije, djeca će naučiti nove termine od crtanja i naučiti nestandardne tehnike u vizualnim umjetnostima.

govor

Posljednje o čemu ćemo danas govoriti jesažetak razvojne aktivnosti u pripremnoj skupini. U većini slučajeva razvoj uključuje poboljšanje pokretljivosti pokreta, brzinu razmišljanja i sposobnost komuniciranja s drugima. Da biste uspješno proveli lekciju, svakako će vam trebati sažetak lekcija. Govor u pripremnoj skupini može biti vrlo različit. Djeca trebaju pripremati mala izvješća (poruke) o temama koje odaberete. Na primjer, neka bude "Jesen".

1. Počinjemo s slušanjem glazbenog djela. Na primjer, Chopinov jesenski valcer.
2. Ispitujemo djecu, kakve su veze uzrokovale glazba. Djeca čitaju pripremljeni govor.
3. Čitanje pjesme o jesenskoj liniji.
4. Od djece učimo da će crtati na slici, slušati stih.
5. Tjelesni trening. Djeca prikazuju padajuće, prednje lišće.
6. Rad s ilustracijama. Koje je doba godine na slici, kako su djeca razumjela ovo?
7. Igra "obrnuto" (u odrasloj dobi, u antonimima). Učitelj baca loptu djeci, poziva riječ, mora podići antonim (hladno-toplo). Pripremite popis riječi unaprijed.
8. Nagađanje zagonetki o jesen.
9. Nagrada za sudjelovanje.

To je sve. Glavni zadatak odgajatelja u izradi nacrta je unaprijed pripremiti materijal kako bi lekciju mogao kontinuirano provoditi u jednom dahu, sprječavajući djecu da budu ometena i tužna.