Fizioterapija za predškolsku djecu obvezni je element GCD-a

Neophodan element bilo kojegvrtići klase su fizminutki za predškolsku djecu. Njihov je cilj - pružiti djeci priliku da se malo opustite, odvojite od sebe, ponovno se napunite i pripremite se za daljnji rad. Oni imaju veliku važnost u obavljanju aktivnosti koje zahtijevaju mentalni napor, marljivost i pažnju. Da bi se logično uklopila u kontekst izravno-obrazovnih aktivnosti (GCD), oni moraju odgovarati odabranoj temi.

Predškolska djeca daju darove za djecukratkotrajni odmor, održavaju se 1,5-2 minute, sastoje se od nekoliko jednostavnih vježbi koje se koriste u kompleksu. Obično se prikazuju u poetskom obliku. Tijekom njihovog izgovora, djeca ponavljaju pokrete koje je pokazao i pokazao tutor.

U GCD za srednje i mlađe predškolske dobiUključene su 2-3 vježbe, a za one koji pohađaju stare i pripremne skupine broj njih raste. Važno je zapamtiti da se u različitim aktivnostima određeni dijelovi tijela podvrgavaju pritisku. Primjerice, prilikom crtanja, dječja su ruku umorni, stoga je preporučljivo uključiti aktivne vježbe složene složenosti s ciljem opuštanja dječjih prstiju, uklanjanjem umora od ramena. U fizici za predškolske dobi koji se bave matematikom i pismenosti potrebno je dodati više pokreta koji mogu osloboditi napetost od mišića leđa. Kada izvodite monotonu aktivnost (na primjer, vađenje), dijete postaje umorno, počinje odvlačiti pozornost, postaje uznemireno. Da biste se vratili na uobičajeni ritam rada, kako biste se mogli opustiti i povećati produktivnost, trebate izmijeniti zadatke koji zahtijevaju mentalni napor i odmor.

Physamins za djecu trebaju biti napunjeni živahnošću,ali ne prenadražiti, inače vratiti djecu da se uključe u neće biti lako. Pokupiti vježbe treba njegovatelja dopuštajući za djecu: dob, tjelesne sposobnosti, sposobnost koncentracije. Iskusni učitelj zna kada je minuta odmora potrebna za predškolsku djecu. Praćenjem stanja djece, njihov nastup, ponekad neće biti krivo odmaknuti od apstraktne klase i pauzirati ispred vremena.

S pojavom novih tehničkih sredstava(prijenosna računala, magnetofoni, "čitanje" svih vrsta formata), glazbeni glazbenici za predškolske dobi počeli su biti popularni. Neki su autori razvili cijeli ciklus takvih stanki u pratnju uzimajući u obzir specifičnosti svake dobi. Praktičnost je da ne morate zapamtiti srcem i bojati se pogrešaka prilikom izricanja riječi pod kojima se vježbe izvode. Dovoljno je samo pritisnuti gumb i odmarati se nekoliko trenutaka s djecom. Takve stanke su vrlo popularne kod djece, one su neobične i smiješne.

Fizičke setove za predškolsku djecu stalno se nadopunjujunove elemente kako bi momci zanimljivi. U vježbi možete uključiti bilo koji oglasni prostor: zastave, rupčići, kocke, zveckanje. Pauze također mogu biti edukativne prirode, uključujući zadatke usmjerene na razvoj proizvoljnih procesa: pozornost i pamćenje.