Psihodiagnostička tehnika "Složene analogije": opis testa

U praksi psihodijagnostike, proučavanje razmišljanjadodjeljuje se jedna od glavnih uloga. Dijagnoza ovog mentalnog procesa primjenjiva je u različitim slučajevima - u radu školskog psihologa, u profesionalnom odabiru, u medicinskoj, sudskoj praksi i mnogim drugim. Metode istraživanja podijeljene su prema orijentaciji (koja je karakterizacija razmišljanja proučavana) i prema dobi subjekata za koje su prikladni. Metodologija "Kompleksni analogiji" jedan je od najčešće korištenih u arsenalu praktičnih psihologa, budući da ne samo da su rezultati ispitivanja informativni nego i sami istraživački procesi.

Za što se koristi metoda?

Namijenjena je tehnika "Kompleksna analogija"dijagnostici mišljenja, njegove verbalno-logičke komponente. Otkriva koliko osoba ima sposobnost razumijevanja složenih logičkih odnosa, apstraktne apstraktne veze. Ovaj verbalni test osmišljen je za rad s adolescentima, mladim ljudima i odraslima, tj. osobe iznad 14 godina starosti.

Tehnika "Kompleksni analogiji" može otkrititakve povrede razmišljanja kao što je difuzija, klizanje zaključaka, nelogičnost i širenje. Također je učinkovit raditi ne samo sa zdravim ljudima, ali i trpjeti moraliziranja - mislio poremećaj koji se manifestira u tendencijom prazan, površnog rasuđivanja, opseg zapisa, nedostatak integriteta misli u priopćenju.

Opis poticajnog materijala

Metodologija "Kompleksne analogije" ima u svomarsenal poticajnog materijala, koji se sastoji od dvadeset parova riječi, ujedinjenih određenim logičkim vezama. Subjekt mora to odrediti i riješiti probleme. Sveukupno je šest vrsta, prikazane su u tablici s šifrom uzoraka logičke veze. Rad osobe sastoji se od određivanja šifrirane veze u uzorcima i povezivanja s njima predloženih 20 parova riječi. Na primjer, u paru "Divno-bezbolno" postoji opozicija, te su riječi antonimi. U tablici šifra morate pronaći isti par s kontrastom koncepta i zapisati u odgovornom obliku odgovarajuće slovo šifriranja. U ovom slučaju, par odgovara kodu "Svjetlo-tama".

"Kompleksne analogije", tehnika: oblikovati sastoji se od dva stupca: lijevi prikazuje sve parove 20 riječi, na desnoj strani - slovima A, B, C, D, E, koji odgovara jednoj od šifre. Za prikaz odnosa između riječi u prvom stupcu, morate kružiti slovo šifre.

• Kôd A označava logičku vezu "jedan set" ili "jedan - skup jedinica", na primjer, "poglavlje-roman".
• U šifri B, druga riječ označava koja klasa pojava ili objekata prvi pripada. Na primjer, "pjevanje".
• Kôd B označava dvije riječi koje pripadaju jednoj klasi, a druga je veća od prvog. Na primjer, "more-ocean".
• Šifra G zastupljena je suprotnim konceptima, na primjer, "zlostavljanje pohvale".
• U šifri D, druga riječ je posljedica prvog, na primjer, "strah-let".
• Šifra E - sinonima, na primjer, "krikanje".

Postupak istraživanja

Predlaže metoda "kompleksne analogije"upućivanje subjekta prije testiranja: "Imate tablicu sa 20 parova koji su logički međusobno povezani, nalaze se u lijevom stupcu, au desnom stupcu postoji 6 slova koja odgovaraju tipu logičke veze, a morate utvrditi koja je veza uspostavljena između para u tablici "Šifra" pronađite onu koja vam najbolje odgovara Zatim trebate kružiti slovo s desne strane, što odgovara vrsti veze koju ste odabrali iz tablice "Cipher", a imate 3 minuta za sav posao.

U procesu ispitivanja važno je obratiti pažnjukako subjekt reagira na zadatak, koji argumenti izgovara glasno. Ako je potrebno, možete zatražiti dovršetak jednog zadatka kako biste utvrdili jesu li upute ispravno shvaćene iu kojem smjeru osoba misli. Zatim izvodi sve samostalno.

Metoda "Kompleksni analogiji": tumačenje rezultata

Nakon što ispitanik završi testiranje,najprije morate izračunati broj točnih odgovora i postaviti ocjenu. Ako je dano manje od 6 točnih odgovora - 0, 5 točnih odgovora - 12-14, 9 pogodaka - 19-20 bodova.

Ako je osoba dala najispravnije odgovore, može se zaključiti da ima razumijevanje logičnih veza, može raditi sa apstraktnim konceptima.

Ako subjekt nailazi na poteškoće na pozorniciupute, teško je naglas raspravljati o tome kako su povezane riječi međusobno povezane, obavljaju većinu zadataka samo uz pomoć stručnjaka, moguće je izvući zaključke o niskoj razini razvoja logičkog razmišljanja, o poteškoćama u razumijevanju analogija između apstraktnih pojmova, o nelogičnom rasuđivanju.

Valja napomenuti da čak i odrasli mogu biti teški.rukovati par riječima. Metoda "Komplicirane analogije" nije posve jednostavna. Stoga je vrijedno obratiti pažljivo objašnjenje uputa kako biste bili sigurni da je osoba ispravno razumjela zadatak, a tek onda nastaviti njegovu provedbu.