Svjetski dan zdravlja: veliki sat. Značajke i preporuke

Kako organizirati Dan zdravlja? Satan sat posvećen ovom problemu ima za cilj osigurati da učenici mogu razumjeti koliko je važno fizičko i mentalno zdravlje bilo koje osobe.

Značaj izvanškolskih aktivnosti usmjerenih na unapređenje školske djece

Zdravlje je neprocjenjiv dar kojineophodna je ne samo za svaku pojedinu osobu nego za cijelo moderno društvo. Nije slučajno da tijekom susreta s prijateljima i bliskim ljudima uvijek žele zdravlje i dug život.

U razredu "Dan zdravlja" organiziran je sat koji objašnjava osobitosti pravog načina života mlađoj generaciji.

Informacije dobivene rezultatimastatistička istraživanja, svjedoče da najveći dio odrasle populacije nema precizne predodžbe o pravilnoj isporukama, načinima jačanja psihološkog zdravlja, maksimalnim fizičkim opterećenjima ovisno o dobnim osobinama.

Ako se pravila ne poštuju, moguća je preopterećenja koja negativno utječu na opće fizičko stanje osobe.

Sve veći broj djece u školskoj dobiima ozbiljnih zdravstvenih problema, među razlozima koje liječnici nazivaju sjedeći stil života, kao i nemogućnost odvraćanja od svakodnevnih briga i problema, ovisnosti, siromašnih i pothranjenosti.

Scenarij za razrede 5-6

Kako organizirati prosječni dan zdravlja? Učenje klase za djecu ove dobi treba razmišljati s obzirom na pojedinačne dobne karakteristike, sadržavati ne samo pasivne nego i aktivne opcije za djelovanje.

Tema takve lekcije može biti slogan "U zdravom tijelu - zdravi um!"

Ciljevi

Usmjeren je sat "Svjetskog dana zdravlja"oblikovati u mlađe generacije pozitivan stav prema zdravom načinu života. Doprinosi edukaciji djece o osobnoj higijeni, prevenciji prehlade te potiče želju za sportom.

Napredak događaja

Takav klasni sat, posvećen Danu zdravlja, može se započeti popularnom mudrošću, prema kojoj osoba koja izgubi zdravlje gubi sve u životu.

Nadalje, nastavnik može povezati svoje učenike s razgovorom postavljajući im pitanja o ovoj temi.

Sljedeća pitanja mogu se pripremiti za sat „Svjetski dan zdravlja“:

• Kako razumijete pojam "zdravog načina života"?
• Kako pravilno održavati osobnu higijenu?
• Koje se navike mogu smatrati štetnima za modernu osobu?
• Kako se ispravno pozdraviti?

Zatim nastavnik nastavlja s analizom tih odgovorakoje će učenici dati na postavljena pitanja. Primjerice, kada govorimo o zdravom načinu života, moguće je pozvati učenike na sudjelovanje u maloj dramatizaciji. Jedan školarac će biti predstavljen kao lijenčina koji ne voli raditi, većinu svog slobodnog vremena provodi za računalom.

Drugi će se učenik pojaviti u skici kaodijete koje poznaje pravila zdravog načina života. Postupno, prvo dijete se povećava u širinu, gotovo prestaje kretati, dok se njegov kolega raduje životu, susreće se s prijateljima. Učitelj poziva svoje učenike da naprave izbor: da žive ili vegetiraju.

Zajedničke aktivnosti

Primjerice, razredni sat "Dan zdravlja u školi"mogu se organizirati zajedno s osobljem zdravstvene ustanove. Ne samo da će govoriti o osnovnim pravilima osobne higijene, nego će ih i demonstrirati.

Klasni sat posvećen Svjetskom danu zdravlja, možete nastaviti razgovorom o tome koje opcije pozdrava koriste različiti narodi naše zemlje, povezujući ih s aktivnom igrom.

Učiteljica kaže djeci da je uobičajeno da Eskimi vole svoje nosove, a zatim pozivaju djecu da se međusobno pozdravljaju kao što to obično čine Eskimi.

Japanci pozdravljaju prijatelje lukovima. Učiteljica nudi pozdraviti sve one koji su u razredu na japanskom. Ova igra hvata djecu, u potpunosti odgovara njihovim individualnim dobnim karakteristikama, želji da vodi aktivan životni stil.

Razgovarajte o lošim navikama

Posebno mjesto u ciklusu nastavnih satiusaditi mlađoj generaciji pozitivan stav prema zdravom načinu života, uzeti razredne dane za Dan zdravlja, povezano s raspravom o problemu loših navika.

Korištenje poslovica iizreke vezane uz povredu duhana, alkoholizma, ovisnosti o drogama. Kao slikovit primjer štete takvim navikama za osobu, možete koristiti prezentacije i videozapise snimljene od zdravstvenih radnika.

Razredni sat na temu "Svjetski dan zdravlja"potrebno je napraviti svijetlu i energičnu, stoga su u okviru nje prikladne igre na otvorenom. Primjerice, nakon što djeca govore o negativnom utjecaju na dječje tijelo duhana, alkohola, mogu biti uključeni u mobilnu igru. U učionici se pojavljuje “zdrav čovjek” (učitelj tjelesnog odgoja), a momci mu ponavljaju duhovitim pokretima, prateći ih uz naznake “živjeti zdravo”.

Na što još možete misliti u školi na Dan zdravlja? Školski sat posvećen stvaranju pozitivnog stava djece prema zdravom načinu života može se nastaviti sportskim događanjima.

Odmor i zdravlje

Na srednjoj razini učitelj pokušava privućiaktivno sudjelovanje u razrednim i školskim aktivnostima roditelja učenika. Moguće je na paralelama u svakom razredu birati tim roditelja i učenika, kako bi između njih organizirali komične sportske startove, s ciljem stvaranja pažljivog odnosa prema stanju njihovog zdravlja. Između onih natjecanja koja će biti ponuđena timovima, možete se provozati jednom skijom, trčati u „obiteljskim kratkim hlačama“, prevladati prepreke. Nakon sumiranja natjecanja, možete završiti događaj pijući čaj zajedno.

Na primjer, na Dan zdravlja, sat u razredu bi bio prikladan u prirodi, a djeca mogu ići na kampiranje zajedno sa svojim roditeljima.

Sportski kviz

U okviru satnog sata posvećenog Danu zdravlja, možete ponuditi mali kviz za učenike:

• navedite sportove koje poznajete;
• koje sportske osobine su vam poznate;
• kao što nazivaju izazov sportske nagrade;
• popis poznatih sportaša;
• Navedite one sportske igre u kojima se lopta aktivno koristi.

Također možete ponuditi učenicima da pogodite sportski predmet koji je povezan s određenim linijama.

1 pitanje. Za snagu, spretnost, domišljatost, brzo to shvatim ... (konopac).

2 pitanje. Sprijateljio sam se s nogometom, uvalio se u gol (loptu).

3 pitanje. I za struk lijep najbolji alat ... (obruč).

Zajedno s učiteljem na kraju sata, djeca mogu formulirati korisne navike, napraviti dopis.

Zanimljiv zadatak je stvoriti dosjetku o zdravom načinu života koristeći predloženi predložak.

1 ._________________ nije otišao

_________________ smoked

_________________ naš

_________________ Mandrazh

2 ._____________________ zdrav

______________________ liječnici

_______________________ nikada

_______________________ tko gdje!

Na kraju sata nastave sažetiNastavnik može koristiti poseban obrazac. To može uključivati ​​pitanja o dostupnosti redovitog dnevnog režima, broju prehlada pretrpljenih tijekom prošle godine, dnevnim jutarnjim vježbama, uporabi povrća i voća, pušenju, konzumiranju alkohola i piva.

Razredni sat za osnovnu školu

Za Svjetski dan zdravlja za maturante osnovnih škola možete pripremiti i održati događaj "Vi - što jedete".

Njegov cilj bit će formiranje mlađeggeneracije ideja o pravilnoj prehrani, razvijanje navike pridržavanja punopravnog dnevnog režima, razvijanje logičkog mišljenja, kreativne imaginacije, prilagođavanje različitim situacijama. U takvom događaju učitelj u svojim odjelima iznosi smisao kolektivizma, potiče razvoj prijateljskih odnosa između djece.

Prvo, nastavnik vodi razgovor posvećen kuhanju i zdravoj prehrani, postavljajući djeci pitanja o njihovim omiljenim jelima, prednostima različitih proizvoda.

Učiteljica primjećuje da se znanost o prehrani pojavila tek krajem XIX stoljeća.

Dečki će saznati da su vjeverice u namatjelesni materijal, masti se smatraju rezervom energije, a ugljikohidrati su izvor energije i zdravlja. Nadalje, analizira se značaj pojedinih jela, a kao rezultat toga na stolu se pojavljuje „pravi ručak“, koji u potpunosti ispunjava ljudsko tijelo korisnim tvarima.

zaključak

Pitanja koja se odnose na formiranje ispravnogOdnosi prema hrani, organizacija njihovog radnog vremena su relevantni i smisleni. Stoga im se posebna pozornost pridaje u obrazovnim programima koje razvijaju razredni učitelji u osnovnoj, srednjoj i višoj razini.

Naravno, jedan sat će biti jasnonije dovoljno stvoriti pozitivan stav kod mlađih generacija za sport, fizički napor i uključivanje povrća i voća u prehranu. Zato se u mnogim ruskim obrazovnim ustanovama razvijaju posebni zdravstveni programi u kojima su djeca uključena u razne sportske događaje, natjecanja, kvizove.

Kako bi se povećala učinkovitost iUčinkovitost tih aktivnosti nastavnici nastoje povezati s njima ne samo roditelje, već i medicinske djelatnike, dječje psihologe, trenere dječjih sportskih škola. Samo u slučaju sustavnih sati u učionici, blagdana, kvizova vezanih uz zdravlje, cilj će se postići - stvoriti zdravu generaciju Rusa s aktivnim građanstvom.