/ Koji je rizik prilagodbe djece u vrtiću?

Što je ispunjeno prilagodbom djece u vrtiću?

Prilagođavanje vrtiću jeNova faza u životu djeteta, koja je u pravilu posebno teška. Ovo je početak novog života, koji donosi značajne komplikacije ne samo roditeljima i vrtlarima nego, naravno, i za samu djecu. Vrijedi početi s činjenicom da je prije svega stres. Vrlo zanimljiva je činjenica da je prilagodba djece u vrtiću usporediva snagom stresa astronauta koji prvi put leti. Većina psihologa došla je do ovog zaključka. Zato procesu prati niz značajki. očituje se u ponašanju djeteta.

Glavne emocionalne manifestacije koje prate prilagodbu djece u vrtiću:

  1. Negativne emocije. Bez njih, jednostavno ne mogu učiniti u ranim fazama navikavanja na novi okoliš. Usredotočujući se na težinu procesa prilagodbe: lagani, srednji i teški, manifestacije su različite prirode. Primjer bi bio blaga odbojnost, neurotična stanja, pa čak i teška depresija. Ovo stanje izaziva dijete čudnim ponašanjem. Može sjediti tiho, ne da stupi u kontakt s njegovateljima, ili bez ikakvog razloga dijete počinje aktivno kretati po grupi. U pravilu, djeca ne žele biti u društvu skrbnika i dadilja, dok neprestano čekaju roditelje blizu vrata.
  2. Plakati. Bez nje, također ne može učiniti. Može biti u obliku svjetlosnog sjeckanja ili kontinuirane histerije. Ponekad suze mogu uzrokovati plakanje druge djece. Ovo je jedan od načina da dijete pokaže svoje negativne emocije.
  3. Strava. Bez sumnje, prilagodba djece u vrtiću jednostavno nije moguća bez ove manifestacije. Što se djeca boje? Vrlo je jednostavno. Strah može biti uzrokovan novom situacijom. Razlog može biti babysitters, caregivers, pa čak i djeca. A najvažnije je strah da roditelji neće uzeti kući. Strah je da postaje temelj za pojavu stresa.
  4. Ljutnja. Ponekad stresne reakcije mogu narasti u svim vrstama sukoba, čak postoje i borbe s vršnjacima. Potrebno je liječiti razumijevanje izbijanja agresije. Dijete tijekom ovog perioda života vrlo je ranjivo, a najvažnija stvar za roditelje je strpljenje. Međutim, potrebna je analiza stanja, trebala bi se provesti u mirnim trenucima.
  5. Kočenje u razvoju. Ovaj aspekt se odnosi na djecu koja se samostalno suočavaju sa svim društvenim sposobnostima: hranu, odijevanje, odlazak na zahod i tako dalje. Ponekad, zbog stresa, dijete zaboravlja da je u stanju i zahtijeva pažnju na sebe odbijajući jesti ili odjenuti samostalno. Vrlo često, otisak se nameće razvoju govora. Dijete naglo prestaje komunicirati uz pomoć već proučavanih riječi. U govoru, sada samo glagoli i privjesci.
  6. Ponekad pada interes za nečim novim. Kognitivna aktivnost svodi se na minimum. Pokušaji skrbnika da nešto ucjenjuju dijete su neuspješni. Povremeno, dijete može poslovati, ali interes već isparava već nakon nekoliko minuta.
  7. Potpuni nedostatak komunikacijskih vještina. Čak i prethodno društveno dijete teško može pronaći zajednički jezik s vršnjacima. Postavljanje kontakta s novom djecom, koja je u pravilu također u procesu suočavanja sa stresom, dugo je i teško. Međutim, prilagodba mlade djece sklon je završiti, a postupno mrvica, nakon navikavanja na novo okruženje, osjećat će se ugodno.
  8. Spavanje i apetit također spadaju u kriterije za kršenja. Nema ništa zastrašujuće. Prekid u želji za spavanjem ili odbijanja jesti privremeni je fenomen i uskoro će proći, ali se ne može bez nje.

Prilagodba djece u vrtiću - lijepadugi i ne vrlo ugodan proces. Međutim, vještine koje je dijete steklo u ovoj ustanovi vrlo su važne u budućem životu. Roditelji bi trebali imati veliko strpljenje i razumijevanje. Tek tada će sve izaći, a proces uvođenja u novu sferu života bit će uspješan.

Pročitajte više: