Što je zajedničko između olovke i čizme? Psihološko ispitivanje

Čovječanstvo je postiglo sve što jeTrenutak, ne samo zbog tjelesnih sposobnosti, temelj svih otkrića i izuma bio je mentalna aktivnost. Danas postoje mnoge bolesti i odstupanja od normalnog razvoja koji se mogu dijagnosticirati i izliječiti. I mnogi problemi s mentalnom aktivnošću pomažu otkriti psihološko ispitivanje.

Usporedna metoda

Uključeno je i temelj psihološkog testiranjakao što su analiza, usporedba, sinteza, sinteza, apstrakcija i konkretizacija. Svi oni mogu pokazati različite strane glavne aktivnosti ljudskog razmišljanja.

U usporedbi s ljudima je sposobanpodudaranje objekata i pojava kako bi pronašli sličnosti i razlike između njih. Tijekom traženja sličnosti, može se primijetiti da su mnogi predmeti slični u jednoj i različiti u drugoj, a između njih nema ničega zajedničkog. Ali sličnost ili razlika određuje se ovisno o tome što su karakteristike objekta neophodne u određenom vremenskom razdoblju. Vrlo često, osoba razlikuje različite stvari i postupke, ovisno o situaciji.

Testovi usporedbe, ili Što je uobičajeno između olovke i cipele?

Kroz život, prvo u školi, ondau visokom obrazovanju, a ponekad pri prijavi za posao, osobi se nudi da se ovaj test. U djetinjstvu, pomoću koncepta usporedbe, djeca provjeravaju razvoj njihovog kreativnog potencijala i utvrđuju kakvo se mišljenje previdi kod djeteta. U zrelijoj dobi, ovaj test može se ponuditi da ispita kako je zdravo mišljenje osobe.

Kategorije riječi u testu

Jedno od najčešćih pitanja u takvoj situacijislučaj, je usporedba različitih stavki. A.R. Luriy predlaže podjelu tih riječi u tri različite kategorije. Najjednostavniji je usporedba dviju riječi iz iste kategorije, na primjer, tramvaj - autobus ili konj - krava.

U drugoj kategoriji prevladavaju složenije.usporedbe, oni su različiti od iste. Primjer takve usporedbe je "vrana - riba". Treća skupina je najteža. Prikazuje različite koncepte, a njihova usporedba treba uzrokovati mentalni sukob. To jest, njihove razlike su jače od sličnosti. Na primjer, što je uobičajeno između olovke i cipele?

Operativna strana razmišljanja i njezinih kršenja

Ako osoba ima smanjenje funkcije,odgovoran za razinu generalizacije u prosudbama, on prilično opsežno procjenjuje objekte i pojave. Drugim riječima, umjesto da identificiraju zajedničku značajku, odabiru određenu situaciju. To jest, ako usporedite knjigu i kauč, onda će nezdrav čovjek reći da se može čitati na njemu, a da pritom ne uzimaju u obzir čimbenike koji bi bili logičniji za normalnu osobu i odražavaju specifične sličnosti tih tema. Glavni razlog za smanjenje takvog razmišljanja je epilepsija, lezije središnjeg živčanog sustava i problemi nakon ozljede glave. Pomoću psihološkog testiranja, oni također provjeravaju da proces generalizacije nije iskrivljen.

U tom će slučaju primijetiti da osoba tražipreopćeniti znakovi između objekata, ne vide najvažniju sličnost. U osnovi, zahvaćena svijest pokušava izbjeći obavljanje postavljenih zadataka, započinjući potragu za formalnim, potpuno slučajnim udruženjima. Istodobno, apsolutno ne uzimaju u obzir stvarne sličnosti i razlike, a ne koriste ih kao kontrolu i verifikaciju vlastitih prosudbi. Kao primjer, ono što je uobičajeno između olovke i cipele često se kaže da ostavljaju tragove. Takva kršenja procesa razmišljanja karakteriziraju shizofreniju. No, valja istaknuti da je to opcijski znak mentalnog poremećaja. Sličan odgovor može dati i osoba s kreativnim razmišljanjem, koja je malo šira od običnih ljudi.

Primjeri odgovora na pitanje što je zajedničko između olovke i cipele (shizofrenija)

Neki odgovori ljudi s mentalnim poremećajima.su fiksne. S obzirom na primjere uspoređivanja različitih koncepata ljudi sa shizofrenijom, vidimo daleku percepciju i pretjerano apstraktne koncepte. Kada usporedimo dva vozila, autobus i tramvaj, pacijenti bilježe prisutnost prozora, kotača i raznih zaustavljanja. Što se tiče usporedbe životinja poput miša i mačke, nezdrav ljudi smatraju da su sposobni trenirati, mogu vidjeti u mraku i koriste se u znanstvene svrhe, potpuno gube glavne znakove sličnosti. S najčešćim pitanjem o tome što je uobičajeno između olovke i cipele, bolesnici prepoznaju sličnosti poput ostavljanja tragova, igranja zvuka i prisutnosti gume u strukturi.

Pri usporedbi brodova i ploča s čovjekomporemećeno razmišljanje pozornost posvećuje takvim svojstvima kao što je mogućnost neiskrenjivanja tekućina i vjerojatnost da se ta dva predmeta mogu slomiti ili govoriti o nepotrebnosti tih predmeta. Pozivajući se na usporedbu pacijenta s globusom i leptirom, znanstvenici su dobili sljedeći odgovor: sposobnost vrtnje na jednom mjestu ili simetrija objekata. Zapravo, zdrava osoba će odgovoriti da ti pojmovi nemaju ništa zajedničko. Uspoređujući plašt i noć, pacijenti shizofrenije zabilježili su pojavljivanje tih predmeta u odsustvu svjetlosti i njihovu sposobnost sakrivanja obrisa figurica. Kada se uspoređuju satove i rijeke, rečeno je da ta dva objekta može biti promijenjena od strane čovjeka, mogu ići u začarani krug, a također ukazuju na njihovu vezu s beskonačnost.

zaključak

Postoji mnogo takvih odgovora, aliTreba imati na umu da će zdrava osoba na pitanja poput "što je zajedničko između pijetao i stakla" odgovoriti da su neusporedivi. No, pacijent će pokušati pronaći znakove koji takve pojmove čine sličnima. Na primjer, istaknite identitet kuhinje ili obratite pažnju na prisutnost rebara (navodeći da je staklo okrenuto).

U svakom slučaju, takva se ispitivanja trebaju provoditi.sveobuhvatno, a tek tada je moguće utvrditi istinske kršenja mišljenja i dati jasan opis onoga što je oštećeno u umu osobe. Odgovarajući samo na neka pitanja, nemoguće je vidjeti cijelu sliku.