/ / Formiranje osobnosti u kriznim godinama

Formiranje osobnosti u kriznim godinama

Dobne krize su prekretnice u životuosoba, tijekom kojega se mogu promijeniti ciljevi, vrijednosti, čak i svjetonazor. U svakom takvom razdoblju sudjelujemo u prošlosti i stječemo nove osobine i osobine.

Prva kriza događa se u ranoj dobi, kadamali čovjek ustaje i poduzima prvi korak. Sada više nije povezan s majkom, on postaje zasebna osoba, prije nego što otvori cijeli svijet. U godinu dana dijete još ne može shvatiti razmjere promjena koje su se dogodile s njim. Ali on više neće biti takav.

Sljedeće teško razdoblje prijelaza je3 godine. Ključne riječi ovoga doba su uskličnik: "Ja ja!". Ovo je vrlo važan korak na kojem formiranje djetetove osobnosti ide na novu razinu. Dijete želi biti neovisno, shvaća se kao pojedinac i spreman je braniti svoje granice.

Prije nego što školska djeca žive još jedna kriza,koja više nije tako nasilna. U dobi od sedam godina dijete mora shvatiti da više nije dijete, dječje igračke postupno počinju nestajati u pozadini, najvažnija stvar je učenje.

Ali najstresniji za roditelje dobirazdoblje dolazi oko 13 godina. Da, ovo je prijelazno razdoblje kada tinejdžer koji je uznemiruje pretvara sve uobičajene životne vrijednosti naopako.

Tvorba tinejdžerske osobnosti je teška i često bolna. Jučer je dijete spremno smatrati se potpuno odraslom osobom, ali još uvijek ne može biti.

Dodatni čimbenici koji utječu na formiranje osobnosti u ovom dobu su brzi rast, sazrijevanje i hormonalni prskanje. Sve to ne ostavlja nikakve šanse da roditelji žive miran život.

Tinejdžeri često ne razumiju što nije u redu s njimapojavljuju se, oni su puni proturječnih osjećaja, želja, njihovih promjena raspoloženja odmah. Izbijanja agresije mogu se brzo pretvoriti u suze pokajanja i samosažaljenja.

Kako pomoći djetetu u ovoj teškoj bitci za odrastanje? Kako stvoriti ličnost manje bolno?

Prije svega, ako su nekad bili roditelji i djecabilo je dobro međusobno razumijevanje, neće nestati. Temelj dobrih odnosa i prihvaćanja, postavljen u djetinjstvu, spasit će dijete od razočaranja u vlastitim roditeljima, pružit će mu podršku u novom životu u koji ulazi.

Roditelji trebaju objasniti tinejdžeru značajkesvoje stanje, odgovoriti na sva svoja pitanja izravno i bez ograničenja. U ovom dobu dijete pokušava znati svijet u svim njegovim pojavama. Dobro je ako su roditelji u neposrednoj blizini i moći će mu objasniti suptilnosti odnosa među ljudima, poteškoće i zamke komunikacije.

U ovom slučaju, nije nužno radikalno ograničiti slobodu tinejdžera. Treba naučiti nezavisnost, a zadatak roditelja je da ga usaditi razumijevanje dobra i zla.

U dobi od 13 godina, mišljenje iskusnog imudar mentor. Sposobnost oslanjanja na starca, plač i savjetovanje vrlo su važni čimbenici koji utječu na formiranje osobnosti "bivšeg" djeteta. Ako ne nađe odgovor od svojih roditelja, tražit će pomoć drugdje. Ne prestaje uvijek dobro.

Mnogi roditelji sanjaju da dijete dijeli svoja iskustva s njima. Ali kako to postići?

Mlade i tate djeca koja su odrasla trebala bi uvijekne zaboravite da dijete ne može biti odbijeno, ne možete se odvratiti od njega. Kazna bi trebala biti, ali su namijenjena da mu pomognu ostvariti granice onoga što je dopušteno, a ne uzrokovati psihološku traumu.

Prekomjerna kazna može potkopati autoritet roditelja u očima djeteta, a on više neće imati povjerenja u njih.

Ako su roditelji otvoreni i iskreniodnos s djecom, djeca će im isto odgovoriti. Emocionalna otvorenost u obitelji, mogućnost govora na bilo kojoj temi bez zabrane i pritužbi uvjet je za bezbolan i skladan oblik osobnosti adolescenata.

Zahvaljujući ozračju uzajamnog povjerenja, obiteljipostaje mjesto gdje će dijete uvijek naći zaštitu od svih problema. Kada tinejdžer zna da će se shvatiti i da će mu pomoći, doći će na savjet i podršku roditeljskoj obitelji.

Pročitajte više: