Sadašnjost Neprekidno - pravila i vježbe

Na engleskom jeziku vremenski oblici su veći nego uRuski, pa je proučavanje tuđeg govora tako teško za naše sunarodnjake. U velikom i moćnom ne postoji takva stvar koja predstavlja kontinuum, drugim riječima - dosta dugo vremena. Ali nemojte se bojati. Ako razumijete dobro ovo pitanje, neće biti poteškoća.

Značajke korištenja

Neprekidno prisutno ponekad je teško razlikovatiod sadašnje jednostavne. Obje od tih privremenih oblika opisati sadašnjost, ali sadašnjost Jednostavno se koristi kada je riječ o ponavljajućih radnji, a kontinius - one koje se javljaju u minuti.

Važno je zapamtiti razliku u slučajevima kadapotrebno je istodobno opisati nekoliko incidenata. Ovdje se glagol stavlja u sadašnje jednostavno vrijeme, ako se akcije slijede jedna za drugom. Ali ako se događaji događaju istodobno, pravi dugo dolazi do spašavanja.

Druga važna nijansa odnosi se na toili su planirani ili su prisutni u rasporedu. Kada sugovornik izražava namjeru da nešto učini, koristi glagol u obliku Sadašnje Kontinuirano, ako je događaj određen u rasporedu, tada se govori u sadašnjem jednostavnom.

Takva mala usporedba omogućuju bolju navigaciju u ova dva puta.

Engleski kontinuum ima značajne razlike koje omogućuju razlikovanje među ostalim oblicima glagola.

Koristi se u slučaju da je potrebno opisati događaje koji se javljaju izravno u trenutku govora. Najbolji primjer: Tom trenutačno radi (Tom je sada u sportu).

Današnja kontinencija se koristi za opisivanje takvogakcija, koja se ne odvija u ovom trenutku, već u sadašnjem, još uvijek neprekidnom vremenskom razdoblju. Razmotrimo primjer: On radi na programu (On radi na programu). Riječ je o činjenici da to ne čini u određenom trenutku, već kroz ovo sadašnje razdoblje, koje traje i uskoro će završiti.

Ovaj isti privremeni oblik se koristi kadaopisuje planiranu akciju koja će se uskoro dogoditi. Primjer bi bio izraz: Dolazimo u petak (dolazit ćemo ili će stići u petak).

Druga prisutna opcija kontinuiranog korištenja- označavanje ponavljajućih radnji koje iritiraju ili uzrokuju neodobravanje govornika. Katalizatori mogu biti kontinuirano, neprestano prilozi, koji se u ovom slučaju prevode kao "zauvijek". Dobar primjer: Vi stalno vikate na nas (uvijek nas vrišti).

Pravila o obrazovanju

Izraditi prijedloge u sadašnjostikontinuum, potrebno je glagol "biti" u prikladnom obliku, koji ovisi o imenici ili zamjenici koja se koristi. Njemu je u negativnim rečenicama da će čestica "ne" biti dodana.

Prisutni KONTINUIRANI VERSOLI GET END-ing. U većini slučajeva, ta se infleksija stavlja na riječ bez promjene (recimo). Ali ako na kraju infinitiva postoji tihi "e", potrebno ga je izostaviti (make-making). U slučaju kada glagol završava kombinacijom kratkog samoglasnika s konsonantom, iznimka je "x", zadnje slovo se udvostručuje (početak - početak). Riječi koje su završile u -ie mijenjaju ga na spoj -y + ing (laži).

Postoji popis izraza koji mogu poslužiti kao pokazatelj trenutnog kontinuiranog. To su danas, u ovom trenutku, ovaj tjedan, sada i drugi.

Postoji nekoliko riječi koje se ne koristedanom vremenu. To su takozvani glagoli države, koji prenose osjećaje i osjećaje. Oni također neće sudjelovati u formiranju takvog privremenog oblika kao sadašnjega savršenog cintija. Evo nekoliko državnih glagola:

biti - biti;
pripadaju - pripadaju;
sastojati se - sastojati se;
trošak nabave;
zavist - zavist;
postoje - postoje;
mrzim - mrzim;
čuti - čuti;
ljubav - ljubav;
posjedovati - posjedovati;
zapamtite - zapamtite;
izgleda - da se čini;
žele da žele.

Popis ovih riječi mnogo je duži, pa biste ih pažljivo pročitali da biste uklonili pogreške u svom govoru.

Potvrdne rečenice obrazovanja

Strogo uspostavljena riječna zapovijed - to je ono što možeponosni engleski. Sadašnji kontinuum ne donosi neslaganje ovom pravilu. Njegove rečenice temelje se na istom principu: subjektu, iza kojeg slijedi pomoćni glagol, zatim semantički glagol s odgovarajućim završetkom, a slijede ostatak rečenice.

Razmotrite sliku i opišite radnje koje čine znakove, prema shemi smještenom u tablici.

Potvrdni prijedlozi obrazovanja u ovom kontinutu
ja	sam	vožnje (hrana) smijeh (smijeh) igranje (reprodukcija) Glagol + klizanje (klizanje) pjevanje (pjevanje) trčanje (trčanje)
ona on to	je
ti oni mi	su

Ja vozim.
Tom se smije (Tom se smije).
Igramo (igramo).
Tata klizi (tatine klizaljke).
Pjevate.
Lena je trčala.

Odricanje od obrazovanja

Vrlo je jednostavno pretvoriti potvrdnu rečenicu u negativnu, dovoljno je dodati česticu "ne" glagolu "biti".

Formiranje negativnih prijedloga u ovom kontinusu
ja	sam	nije	vožnje (hrana) smijeh (smijeh) igranje (reprodukcija) klizanje pjevanje (pjevanje) trčanje (trčanje)
ona on to	je
ti oni mi	su

Nisam / mogu se skratiti da nisam / vožnja.
Tom nije / ne / smije se (Tom se ne smije).
Ne igramo / ne igramo (ne igraju).

Prijedlozi za ispitivanje

Da biste postavili opće pitanje, odgovor na koji može biti pristanak ili uskraćivanje (da / ne), dovoljno je premjestiti "biti" naprijed.

Obrazovanje je uobičajeno pitanje u sadašnjem kontinusu
sam	ja	vožnje (pogon)? smijeh (smijeh)? igranje (play)? klizanje? pjevanje (pjevanje)? trčanje (trčanje)?
je	ona on to
su	ti oni mi

Vozim li (vozim)?
Je li tata klizanje (tata klizanje)?
Pjevate li?

Također je lako formulirati posebno pitanje koje bi pojasnilo okolnosti, način ili kvalitetu akcije, potrebno je dodati odgovarajuću upitnu riječ u prethodnom obliku.

Posebna pitanja obrazovanja u ovom kontinusu
kako kada Zašto tko što gdje	sam	ja	vožnje (pogon)? smijeh (smijeh)? igranje (play)? klizanje? pjevanje (pjevanje)? trčanje (trčanje)?
	je	ona on to
	su	ti oni mi

Kako vozim (Kako vozim)?
Kada je tata klizanje (kada tata klizi)?
Što pjevaš?

vježbe

Trebate pretvoriti infinitiv u sadašnji kontinuirani glagol i odabrati ispravan obrazac za "biti":

a) Čita / časopis sada (sada čita novine).

b) Linda / sjediti / na glasoviru (Linda sjedi za glasovir).

c) On / radi svoje zadaće (On obavlja svoju zadaću).

d) Igraju / baseball (igraju bejzbol).

e) još uvijek / napisati / poruku (još pišem poruku).

f) Želimo imati / večeru (sad imamo večeru).

g) I dalje / kiša / (i dalje kiša).

h) Vrijeme / snijeg / sad.

i) Djevojka / crtanje / slika (djevojka crpi sliku).

j) Ti / govorite me sada (sada razgovarate sa mnom).

Potrebno je staviti afirmativne rečenice u upitne i negativne oblike:

A. Proučavam (angažiran sam).

B. Igramo loptu (igramo loptu).

Oni sada jedu.

D. Odmorni smo sada.

E. Ona spava (spava).

Prijevod sljedećih fraza na engleski:

Vožnja biciklom.
Uvijek si kasno!
Gdje se sada odmaraju?
Nemamo doručak.
Što sad radi?

Sadašnji Continius je tražen idovoljno jednostavno za učenje privremenog oblika. Da bi se izbjegle pogreške pri korištenju, dovoljno je zapamtiti u kojim slučajevima se koristi, znati načine njenog formiranja i onih nekoliko glagola koji se ne koriste u njemu.