/ / Komunalne školarine. Školski odbor

Komunalne naknade u školi. Školski odbor

Postojala je u Sovjetskom Savezupokret je oživljen u kolovozu 2011. mladih Voronezha i Moskve, a istodobno su se odvijale i prve zajedničke skupove. Tako je započeo snažnu aktivnost autonomne međuregionalne nekomercijalne organizacije, Kommunarov pokret, temeljene na teorijama pedagogije koju su stvorili veliki A. Makarenko i I. P. Ivanov. Prve komunalne naknade bile su organizacijske prirode: donesena je Deklaracija o DC-u i raspravljena Povelja.

komunalne naknade

preporod

U 2011. godini prvi je put održan u blizini Voronezhameđuregionalno okupljanje u kojem su sudjelovali mladi ljudi, organizirani od strane entuzijasta iz Moskve i Voronezha. Odlučeno je oživjeti slavni komunistički pokret. Za cijelo ljeto održana su komunalna okupljanja i konstitutivne konferencije. Početkom kolovoza stvorena je i registrirana međuregionalna organizacija. Krajem istog mjeseca već je održan drugi zajednički skup, gdje su se redovi organizacije značajno nadopunili.

Sljedeće godine pojavila se treća grana - uUljanovsk. Sljedeće međuregionalno okupljanje održano je 2013. godine, gdje se raspravljalo o članstvu ove organizacije u Uniju volontera Rusije (All-Russian Public Organization). Odluka je bila pozitivna i ulaz je dogodio. Istovremeno, zakoni komunalnih naknada nisu se promijenili, sačuvane su sve strukture, Povelja i sadašnja Deklaracija. A glavna je činjenica da su se tradicije prvog kretanja Communara, koje su započele u dalekom 1956., pokazale apsolutno zanimljivom, pravodobnom i korisnom za današnju stvarnost.

1956

Ovo je bila inicijativa I.P. Ivanov, poznati učitelj Lenjingrada. Komunalni pokret rođen je iz subkulturne udruge pionirajućih vođa, koji se zvao Udruženje entuzijasta. To su bili kreativni mladi ljudi koji su tražili neformalne načine razvoja sovjetske pedagogije. Pionirski vođe bili su doslovno zaljubljeni u ideje Anton Semenovich Makarenko i promovirali ih na svaki način.

1958, ova tehnika je uvedena iPrvi program komunalnih naknada na Školi Pioneer Asset, koji je postojao u četvrti Frunze u Lenjingradu, sastavljen je. Godinu dana kasnije ova je škola postala poznata kao općina, gdje su razvijeni atributi, zakoni, principi djelovanja (osnova je javna dobrobit). Komsomolskaya Pravda se pridružila širenju ovih ideja, uz pomoć kojega je pokret postao zainteresiran za Središnji odbor Komsomola i počeo aktivno pomoći komunalnom pokretu.

studentska vlada

naknada

Prije pola stoljeća stekao je teoriju i praksu obrazovanjafenomen koji je imao ogroman utjecaj na svjetonazor mnogih generacija učitelja i učenika. Kommunarova metoda mogla je stvoriti cijeli sustav organizacijskih oblika i metoda u odgoju adolescenata koji su formirali i razvili kolektivni početak u njima, jačajući proces zajedničke aktivnosti odraslih i djece. A danas, komunalne naknade su idealni model mješovitog tima. Iskustvo prethodnika je uzeto kao osnova u akciji: studentska samouprava, polazna studentska imovina - sve to nije rođeno danas.

Kommunarsky kolekcija - glavni događaj godine. Održava se nekoliko dana za redom, međutim, organizatori rade ne samo davno, već mnogo mjeseci poslije. Pripreme za prikupljanje obično počinju dva mjeseca prije blagdana. Formirane su odvojnice od razreda 7-11 (neujednačene dobi su temeljne ovdje), a diplomanti škole uključeni su u grupe - čak i za potpuno odrasle koji su dugo završili svoja sveučilišta, ali koji imaju sposobnost i želju za radom s djecom.

školski odbor

Uloga škole

Sastav odjeljenja odobrenih od školskog odbora, gdje su naknadeorganizirani su. Naravno, nastavnici koji rade ovdje su u potpunosti odgovorni za održavanje pristojbi, za život i zdravlje sudionika u Communardsu. Može se reći da su "generali", bez obzira na sve studentske samouprave, neosporne ovlasti. Kao dio zbirki održavaju se razni događaji - najčešće kreativni ili sportski, ali aktivnost Communarda, koja ima socijalni karakter, dobiva zamah.

Sofisticirani događaji pomažu brzoupoznati i okupiti se u novom timu za njih. To mogu biti male performanse u obliku KVN, plesnih večeri i pjesama, sportskih igara. Od tada, kada su se dogodile prve zbirke s terenskom školom imovine, tijek događaja je sasvim dobro provjeren, a programi su osmišljeni. Uključuju kreativne kolektivne poslove, psihološke obuke i aktivnosti u društvenoj sferi. Sudionici u komunalnim naknadama obično su djeca koja predstavljaju školski odbor na gradskoj ili regionalnoj razini. Postoje čak i roditeljske odvojene jedinice koje obavljaju poslove u skladu s djecom, što je također dobar oblik koji podržava načelo dobne razlike.

vrijednost

Ova praksa ima visok društveni značaj.jer djeca trebaju ovaj oblik obrazovanja. Oni koji se vraćaju iz logora doslovno upali svoj posao s aktivnostima. Može se vidjeti njihovo dramatično povećanje organizacijskih vještina, sposobnost da se pridruže timu, želja za sudjelovanjem u aktivnostima koje se održavaju na školskoj, gradskoj i regionalnoj razini. "Komunalne naknade - ovo je mali život", kažu oni koji su se vratili i preuzeli u ruke studentsku samoupravu u školi.

Zapravo, dojmovi nikada nisu dovoljni. Najvrjednija stvar je komunikacija uživo, zajednička aktivnost koja poboljšava ne samo komunikacijske vještine, već pomaže i ostvariti mnoge skrivene sposobnosti svakog sudionika. Djeca dobivaju svoje prve ideje o partnerstvu, kolektivizmu, zajednici. Izgled se formira na toj stabilnoj podlozi, sposobnosti se razvijaju sveobuhvatno kroz aktivnu propagandu samoobrazovanja, provode se različiti programi - kulturni, sportski i društveni.

predsjednik školskog odbora

struktura

Ova je društvena organizacijameđuregionalno, budući da u svojoj strukturi postoje tri grane po regijama: Moskva Grad, Voronezh i Ulyanovsk regionalne grane IPO DC. Upravno tijelo je Sastanak MOO DK, u područnim uredima Kommunarsky obuke, za koji je izrađen poseban program, gdje su planirane aktivnosti unaprijed: obuke koje promiču koheziju svakog tima, majstorske tečajeve koji otkrivaju kreativno razmišljanje i vještine postavljanja ciljeva. Razvijanje društveno značajnih projekata odraslih podižu patriotizam i odgovornost u djece.

Kako bi odmah vodio vidik, odabran jeSredišnje vijeće tri osobe - iz svake regionalne grane jedne. U sovjetskoj školi, najvažnija osoba pionirske dobi bila je predsjednica odbora. Sada škola ima predsjednika školskog odbora. Ali suština se nije promijenila. Communards razvijaju razna područja djelovanja, tematski kombinirajući poslove i akcije u kompleks. Takvi kompleksi nazivaju se "operacije". Postoji nekoliko obično razvijenih smjerova, a svi su prilično voluminozni. Stoga je bolje razmotriti detaljnije najuspješnije od njih.

studentska vlada u školi

"Čista plaža"

Vrlo korisno i društveno značajno postalo jeOperacija Čista plaža, usmjerena na probleme ekološke situacije u poplavnim područjima vodnih tijela. Komunici i predstavnici drugih povezanih organizacija neprestano provode racije i slijetanja na radu, čišćenje terena uz male rijeke, jezerca, jezera, instalacije znakova s ​​propagandnim materijalima, razgovor s turista o čistoći na mjestima koja im se sviđaju.

Informira se o populaciji tih područjaekološku situaciju koja je očito razočaravajuća. To se posebno odnosi na poplavne nizove rijeka koje teče u gradovima. Communards komuniciraju s izvršnom vlasti i lokalnom vladom, privlače volontere da riješe sanitarne i ekološke probleme. Prve racije održane su u rujnu 2011. u Moskvi Otradnoe, zatim - svake godine i svugdje.

komunalne školarine

"Granica slave"

Vrlo široko zastupljen u aktivnostimaUsmjeravanje komunalnog oružja vojno-patriotski. Najvjerodostojaniji primjer toga - operacija "Frontier of Fame". Svakog ljeta i svakog prosinca obilježavaju se izletima Communara do mjesta vojne slave. Ljeti se održavaju dobrovoljni radni dani u kojima su pokopani vojnici Crvene armije, au prosincu u nedjelju krivopravnosti u blizini Moskve komunisti uvijek posjećuju spomenike sovjetskim vojnicima: putuju pod Dmitrovom do Yakhrome (Peremilovskiye visina) u blizini Volokolamskog gdje su 28 heroja Panfilova zaustavili na i mnogim drugim mjestima.

Druga operacija naziva se "Memorija". Communards su ujedinjene u borbi za povijesnu pravdu, za objektivno pokrivanje povijesti Sovjetskog Saveza, radi očuvanja svoje kulturne baštine. "Memorija" je čarapa i skupovi, poziva vlasti u zemlji. Održavanje radnika također se održava kako bi sudjelovalo u očuvanju povijesnih spomenika. Pokroviteljstvo se organizira: communards promatraju spomenik Lenjinu u Losinoostrovskaya i spomenik Kirovu u Dobrolyubovu, grobu T. I. Gavrilova, zapovjednika partizanskog odreda Krasnaye Polyane (sela Severny).

Era milosrđa

Veliki raspon aktivnosti provodi Communards.u odnosu na ljude koji su u teškoj situaciji. Milosrdnost, čovječanstvo, suosjećanje se odgajaju među učenicima od vrlo rane dobi. Oni prikupljaju stvari pomažući bodovima za socijalnu pomoć i promoviraju jedni druge među stanovništvom. Zanimljiva manifestacija održava se svake godine, kada se na Novoj godini Communards nalaze u obiteljima s niskim prihodima. Dolaze u kostimima Djeda Mraza, Snow Maiden, Snjegović i drugih bajkovitih likova, čestitaju djeci, daju im darove koje unaprijed kupuju s prikupljenim donacijama.

komunalni pokret

U Uljanovsku komunisti štite sirotište, gdjeoni pomažu u skrbi za beskućnike - ne samo financijski, već i vlastitim radom. Osim toga, općina ne može samo podržati neke zahtjeve stanovnika, što se može odnositi na politike urbanističkog planiranja, kao i na ekologiju i mnoge druge goruće probleme. Pripremaju se peticije, održavaju se sastanci s čelnicima lokalnih vlasti. Ali ovdje ne učestvuju najviše studenti, već studenti, iako su učenici srednjih škola također jako zainteresirani za socijalnu pravdu koju žele vidjeti u svojoj zemlji.

studenti

Uskoro komunisti iz gornje klaseoni moraju poduzeti vlastiti korak u javnoj hijerarhiji, te bi stoga već sada trebali biti u stanju točno odrediti prioritete, biti savjesni ne samo u svom radu, nego iu procjeni slučajeva za koje su odgovorni drugi ljudi. Već bi trebali biti u stanju slušati i upravljati, planirati i organizirati.

Struktura studentske samouprave kao ništadruge radove u tu svrhu. Ako bolje pogledate, u njemu možete vidjeti točan model društva. Tu je i predsjednik školskog odbora. U okviru takvog modela školska djeca mogu ovladati najučinkovitijim i racionalnijim metodama i načinima djelovanja, što će svakako biti korisno u kasnijem životu.

kolektivan

Ako studentska samouprava radi u školi,To znači da se tim razvio. Samouprava uopće nije cilj. Ovaj obrazovni alat je najviši od svojih oblika. U takvim uvjetima može se razviti svaki član tima. Međutim, neće svi postati vođe, što je dobro poznato. Osamdeset posto ljudi, kao i uvijek, funkcionirat će.

Komunalne naknade za studente imajuobrazovni utjecaj ne samo na djecu, već i na odrasle osobe koje su im bliske. U kratkom vremenu dolazi do formiranja tima. Osim toga, svaka osoba čini nevjerojatno velik doprinos zajedničkom cilju. Odavde i visoki rezultati djelovanja komunalnog pokreta.

Pročitajte više: