/ Eksperiment je djelo misli

Eksperiment je rad misli

Društveni eksperiment sve više pronalaziaplikacija u svijetu. A Rusija u tom smislu nije iznimka. Pa što je eksperiment? Ova riječ ima latinske korijene i značenje značenja znači test nešto, drugi znači "test". Ovo je proces istraživanja, samo dublja, još pogodnija riječ je "znanje". U socijalnom eksperimentu mogu sudjelovati i nekoliko ljudi i organizacija. Provođenje je moguće uz sudjelovanje cijelog društva u cjelini, ili pojedinih skupina ljudi. Organizator može sudjelovati ili promatrati sa strane za njegovo ponašanje.

Probajte ga
Društveni eksperiment ima svoju strukturu:

- istraživač;

- teorija ili hipoteza, koja je podvrgnuta provjeri;

- korištene metode;

- uređaji ili bilo kakvi predmeti (ako postoji potreba);

- predmet koji se istražuje.

Ona također nosi dvije funkcije:

- preliminarnu provjeru teorije ili hipoteze;

- stjecanje novih znanja o predmetu koji se treba proučavati.

Iz gore navedenog vidimo da je socijalni eksperiment nemoguć, bez podrške teorije.

Društveni eksperiment.
Ovdje postoje preporuke, razna metodološka pomagala. Svaki eksperiment počinje s misao, to jest, u početku postoji razmišljanje i stvaranje u umu. Eksperiment je analiza i dizajn.

Najjednostavniji primjer je studijaskupine ljudi u običnim životnim uvjetima. Društveno je inženjerstvo mala skala eksperimenta. U toj temi posebno mjesto zauzima rad filozofa iz Velike Britanije K. Popier. Socijalne reforme koje utječu na politički, ekonomski život i kulturu trebale bi se pripisati prosječnoj skali društvenog eksperimenta. Znanstvena revolucija, društvena, mora se pripisati velikim društvenim eksperimentima.

Kompletna promjena u životu je društvena revolucija. Taj dio stanovništva

Pedagoški eksperiment.
država koja ne želi prihvatiti nove narudžbe jednostavno propada.

Znanstvena revolucija mijenja strategijuistraživanja, pomaže različito doživljavati svijet. Odgovornost znanstvenika u društvu se povećava, jer njihova otkrića mogu dovesti do katastrofa i kataklizama. Eksperiment je nešto što može promijeniti svijet.

Promjena pedagoškog procesa u određenimuvjet je pedagoški eksperiment. On je kreativan. Stvaraju se novi oblici obrazovnog rada. Skupina učenika, škola, klase. Znanstvena je hipoteza odlučna. Uvjeti eksperimenta određuju pouzdanost rezultata.

Ovisno o svrsi, pedagoški eksperimenti su podijeljeni u vrste;

- utvrđivanje, tko proučava pedagoške pojave koje već postoje;

- kreativni, oblikovani, transformirani - stvaraju pedagoške fenomene novog tipa;

- eksperiment koji određuje, provjerava, nakon razumijevanja problema, ispituje hipotezu.

Također se razlikuje po lokaciji i može biti laboratorijski ili prirodni.

Eksperiment je, prije svega, istraživanje.

Pročitajte više: