Parabola o podizanju djeteta u obitelji. Parabola o odgoju djece predškolske dobi

Često, obrazovanje djece, roditelja i nastavnikaspremni su koristiti ne samo metodološka pomagala i savjete stručnjaka, već i "teška artiljerija" u obliku kazni. Međutim, nije potrebno ići na ekstremne mjere. Uvijek možete to učiniti tako da dijete uči životnu lekciju ako se to poučava na razigran način ili na primjer drugih ljudi. Na primjer, u tu svrhu prikladna je prispodoba o odgoju djeteta. Kakve su to? Kako oni pomažu u životu? A o čemu oni pričaju?

Koje su prispodobe?

Izreke su mala priča s dubokim značenjem. Njihovi heroji su različiti ljudi, često zastupajući različite profesije i društvene slojeve stanovništva. Izreke imaju neku ideju koja se lako prepozna slušajući priču do kraja. Zanimljivo je da svatko vidi istu bit u istoj priči, pa ponekad ove priče trebaju raspravu i objašnjenja.

Što prispodobe daju djeci i roditeljima?

Vrlo je svaka prispodoba o odgoju učidjeca. Škola pohađaju djeca iz različitih obitelji, a svaki opomene, rekao je učitelj, ne čini samo suosjećaju s herojima i predstavljaju se na njihovom mjestu, ali i priznati pogreške, a ponekad čak i od srca se smijati na njih.

Tko treba usporedbe o podizanju djeteta?

Pogrešno je vjerovati u poučne pričepotrebno je reći samo djeci. Nesumnjivo im je potrebna lijepa prispodoba koja im pomaže da dođu do srca stvari, ali više na razmatranje vitalnih, iako ponekad alegorijskih, primjera koje roditelji trebaju. I većina tih priča osmišljena je za samostalno učenje ili za izvannastavni rad učitelja.

Osim toga, svaka parabola podučava i roditelje i djecu nečemu novom, a također im omogućuje da promatraju životnu situaciju iz drugog kuta.

Priča o jednom leptiru - bajci s dubokim značenjem

Postoji prispodoba o podizanju djecenaslov "lekcija leptira". Govori o čovjeku i leptiru, koji je trebao biti rođen. Počinje s činjenicom da se na stablu pojavljuje velika čahura u kojoj se gusjenica priprema za promjenu. Zatim, kada se lutka pretvorila u leptira, u čahuri se stvorila mala rupa. Bilo je vrlo malo i nije bilo dovoljno da lijepi leptir iziđe, raširi krila i leti.

Cocoon je uočio čovjek. On mu priđe. Primjećuje jaz i vidi leptira unutra. I dok krilati kukac ne odustaje od svojih pokušaja da izađe, čovjek stoji u stranu i gleda proces. Međutim, u tom trenutku kada mu se čini da leptir ne može izaći i napustila sve pokušaje da proširi prazninu, on joj odluči pomoći. Kao rezultat toga, on povećava rupu nožem i vidi kako se lijepa, ali vrlo slaba junakinja teško može izvući iz njega.

Nadalje, priča o podizanju djeteta govori o tomekako krhki leptir počinje lutati svijetom. Njezin je problem to što nije išla sve do izleganja sama, već je koristila pomoć treće strane. Zbog toga joj mišići nisu bili jaki, noge su mu bile slabe i nije mogla letjeti. Moral ove priče svodi se na sljedeće: roditelji, čak i sa svom željom, ne mogu raditi za svoje dijete. On sam mora znati sve užitke života, naučiti od njih lekciju i naučiti nešto.

Priča o bačenom kamenu (iz niza poučnih priča)

Zanimljiva je prispodoba o odgojudijete, koje se zove "bačeni kamen". Priča o bogatom čovjeku koji ide cestom do skupog stranog automobila. Odjednom u stražnji prozor automobila ulazi kamen. Staklo je slomljeno. Ljutiti čovjek okreće automobil i, pokušavajući pratiti putanju leta, vraća se na mjesto odakle je lansiran kamen. Zlikovac koji se žurno bacio u skupi kamenčić ispao je mršav školarac. Ljutiti vlasnik stranog automobila izlazi iz auta, prilazi dječaku i prijeti mu šakom.

Kao odgovor na krikove nezadovoljnog dječaka vozačakaže: ima brata koji je od djetinjstva bio zatvoren u invalidska kolica. Kada su djeca hodala, dogodilo se neočekivano - dječak s invaliditetom je pao sa stolice, bio je teško povrijeđen i nije se mogao vratiti na svoje mjesto. Njegov brat mu je pokušao pomoći, ali i on nije uspio. Zatim je otišao po pomoć. Dječak je otišao na cestu i pokušao zaustaviti automobile koji prolaze autocestom. Međutim, nitko od njih nije stao. Kao rezultat toga, dječak je morao ići na ekstremne mjere i lansirati kamen u prvi prolazni automobil. Kao rezultat toga, čovjek je sve shvatio i pomogao podići brata.

Ova prispodoba o odgoju djeteta kaže: trebate slušati djecu i obratiti pozornost na njih, a ne čekati da idu na ekstremne mjere.

Priča o samo sat vremena kupljena

Zanimljiva je sljedeća priča, kojaće učiniti i najstrožim roditeljima mišljenje. Ona govori o čovjeku koji je radio do kasno u noć i svaki put se vraćao kući nakon mraka. Jednom se ovaj čovjek vratio kući i sreo sina na pragu svog petogodišnjeg sina. Bio je vrlo sretan što je napokon vidio svog oca, a on je bio sretan što je uzajamno. Nadalje, prispodoba o odgoju djece govori o tome kako se beba približila tati i zamolila ga za novac.

Otac se prvo naljutio i vrisnuo na njega, itada se predomislio i došao pomiriti. Dao je potreban iznos svom sinu i ispričao se. Dječak je iz džepa izvadio još novca i predao ga ocu zajedno s iznosom koji je upravo primio. Čovjek je bio vrlo iznenađen: zašto je njegov sin najprije posudio novac, a onda ga dao? Ali dijete ga pogleda i upita je li taj iznos dovoljan za jedan sat. Mislio je da će trebati mnogo više za večeru barem jednom s cijelom obitelji.

Ova prispodoba o roditeljstvu djece pomažeMi, odrasli, razumijemo da nijedna količina novca na svijetu ne može zamijeniti vrijeme provedeno s našom djecom. Ali, dakako, dijete ne smije kupiti pozornost mame i tate.

Priče o odgoju djece u obitelji

Priča o djetetu izgleda vrlo poučno.odgoj, koji se zove "Kao što on ide okolo, tako će odgovoriti." Ona govori o dvije djevojčice koje su odrasle u siromašnim obiteljima. Usprkos svemu, bili su prijatelji i odrastali su kao dobre i razborite žene. Malo kasnije obojica su se vjenčali i imali su sinove. I premda se njihovi muževi nisu vratili iz rata, majke su mudro pokušale odgajati svoju djecu i nisu im ništa uskraćivali.

Nadalje, prispodoba o odgoju djece u obiteljipriča priču o tome kako je svaka od majki odgojila svoje dijete. Jedan od njih pokušao je obaviti sve kućanske poslove. Njezino dijete nije bilo opterećeno svakodnevnim problemima. Drugi je od djetinjstva pokušao usaditi djetetu osjećaj pravde i odgovornosti. Sve ga je naučila. Naprimjer, napravila je kruh od tijesta i dala vlastitom dječaku da oblikuje vlastiti kruh. Počeo je prati i davao dječaku zdjelu vode, itd.

Zbog različitih pristupa roditeljstvu, oba prijateljastalno se svađaju i često se svađaju. Ali njihovi su sinovi odrastali i otišli na posao. Kad su se vratili, jedan od njih donio je dva velika škrinje: jednu za majku, s poslasticama, a drugu za sebe. Bio je to mladić koji je od djetinjstva dijelio sve radosti i tuge sa svojom majkom. Drugi je potrošio sav novac zarađen na sebi i ništa nije donio svojoj majci. Odatle moralno: ne biste trebali ograditi djecu od poteškoća i rada od djetinjstva. Naprotiv, oni sami moraju naučiti sve, čak i ako to učine, popunit će više od jedne kvržice.

Orijentalne prispodobe o odgoju, mudrosti i poštovanju prema roditeljima

Orijentalne prispodobe smatraju se najzanimljivijima. Oni su ispunjeni korisnim savjetima, mudrim mislima i predlažu određene misli. Takve su priče ispunjene dubokim značenjem i orijentalnom filozofijom.

Upečatljiv primjer je prispodoba o odgoju djeteta "kineski mudrac i mudrac mudraca".

Govori o dvojici slijepih mudraca,koji su nekako željeli vidjeti slona. Ali budući da nisu mogli ništa vidjeti, odlučili su ga osjetiti. Kineski je mudrac hodao naprijed i osjetio uši i prtljažnik slona. Pobrinuo se da životinja sliči zmiji i dva velika navijača u isto vrijeme. Tuvin kadulja prišao je slonu sa strane repa. Osjetio je svoje snažne stražnje noge i zaključio da životinja nalikuje snažnom i obraslom drvetu.

Oba mudraca dijelila su jedni s drugimadojmovi. Međutim, njihove ideje o slonu bile su posve različite. Zbog toga su se dugo zakleli. Kao rezultat toga, nitko od njih nije mogao stvoriti pravu sliku slona. Moral prispodobe je da ponekad jednostavno ne čujemo svoju djecu i ne želimo ih ni razumjeti. I sve što trebate češće razgovarati s njima i pitati zašto su došli do tog ili onog zaključka.

Priča o školi i čovjeku

Druga zanimljivost o roditeljstvu zanimljiva je (zaroditelja), pod nazivom "Stara škola". Jednog dana čovjek je hodao ulicom. Prošao je pored stare škole i ugledao veliki red. Pitao se zašto je ovdje toliko ljudi. Približavajući se, vidio je oglas u kojem je rečeno o novom upisu u ovu obrazovnu ustanovu. Čovjek je bio znatiželjan zašto toliko mnogo ljudi želi upisati ovu školu.

Pokraj ovog oglasa vidio je još jedangdje su opisani školski predmeti da su djeca trebala učiti. Među njima, čovjek je pronašao sljedeće: lekcije licemjerja i virtuozne obmane, lošeg jezika, arogancije i drugih. A onda je prolaznik shvatio da on nema što raditi u ovoj školi i prošao je. Moral prispodobe svodi se na jednu stvar: naša djeca moraju sama izabrati pravi put, a mi, njihovi roditelji, smo dužni da im u tome nenametljivo i pažljivo pomognemo.

Priča o malom pauku koji nije mogao tkati mrežu

Zanimljive i poučne priče ne trebajusamo učenici i njihovi roditelji, ali i djeca starije dobi. Na primjer, mnogi će sigurno biti zainteresirani za prispodobu o odgoju djece predškolske dobi pod nazivom "Pauk koji nije mogao tkati paukovu mrežu". Ona govori o mladom i slatkom pauku koji je živio na stablu. Volio je gledati kako lišće pada s drveta i nije znalo kako tkati mrežu. Zbog toga je bio jako uzrujan.

Preporučuju se njegovi prijatelji, božićna drvca i boroviOkrenite se zimskoj rukavici, koja zna kako isplesti nevjerojatnu čipku. Čekao je zimskog pauka, susreo se s rukavicom i zamolio je da podučava umjetnosti tkanja. Nakon dugog i napornog treninga, pauk je naučio tkati mrežu. Moral prispodobe kaže: ako je dijete pozorno i marljivo, moći će sve naučiti s lakoćom.