/ / Vrste obrazovanja

Vrste obrazovanja

Obrazovanje je društveni čimbenik razvojaosobnost. Suvremena je znanost dokazala da različite vrste odgoja, usko povezane s društvenim okruženjem, doprinose razvoju programa društvenog ponašanja i formiranju osobnosti osobe.

Koncept "odgoj" se odnosi na vodeći u modernoj pedagogiji, ima široko i usko značenje.

U širem smislu to je asocijalni fenomen utjecaja društva na pojedinca u procesu njegovog razvoja. S ove točke gledišta, obrazovanje je zapravo izjednačeno sa socijalizacijom, što predstavlja konkretan proces formiranja intelekta, duhovnih i fizičkih snaga pojedinca, priprema ga za aktivnu interakciju s društvom, za rad.

U užem smislu, obrazovanje je posebnoorganizirana, svrhovita aktivnost učenika i nastavnika, koja nastoji ostvariti obrazovne ciljeve. Pedagoška aktivnost u ovom slučaju naziva se obrazovnim radom.

Vrste obrazovanja

Među modernim znanstvenicima postoje dvije točkepogled na odgoj. Prema prvom, pomaže ubrzati razvoj pojedinca, prema drugom, njegovo usporavanje. Prvotnici prve pozicije vjeruju da nepostojanje spontanih razvojnih procesa nije dovoljno, stoga je potrebno intenzivno pedagoško djelovanje usmjereno na ubrzanje. Oni koji se drže na drugoj poziciji vjeruju da je djetinjstvo djeteta nepovredivo, a nije nužno pribjeći umjetnom ubrzanju odrastanja koristeći različite vrste pedagogije. Po njihovom mišljenju, pripreme koje određuju individualnost neke osobe moraju se zrasti u njemu na prirodan način.

Svrsni karakter obrazovanja jestvodeći čimbenik njegovog utjecaja na formiranje osobnosti: sustavno je i trebao bi se provoditi na temelju velikog kulturnog materijala. Pružanje posebno organiziranog obrazovnog rada je svrhovito upravljanje procesom osobnog razvoja. Ova aktivnost provodi se u posebnim odgojno-obrazovnim ustanovama odgajateljima - obučenih ljudi za tu svrhu, koji mogu razlikovati vrste odgoja i pravilno organizirati proces. LS Vygotsky je vjerovao da učitelj treba djelovati samo kao organizator društvenog obrazovnog okruženja, regulatora i kontrolora interakcije svakog učenika s ovim okruženjem.

Razvrstavaju se vrste odgoja. Postoji nekoliko klasifikacija:

  1. Najopćenitije uključuje moralno, mentalno, fizičko i radno obrazovanje.
  2. Ako govorimo o smjeru procesa, onda možemo razlikovati političku, građansku, estetsku, međunarodnu, pravnu, ekonomsku, ekološku.
  3. Također, obrazovanje je podijeljeno na temelju institucija i može biti obitelj, škola, izvannastavni i vjerski. A vrste obiteljskog obrazovanja također imaju svoju klasifikaciju.
  4. Isto tako, obrazovanje se razlikuje u stilu odnosa između učitelja i učenika, podijeljeno u slobodnu, liberalnu, demokratsku i autoritarnu.

Kakvo je značenje odgoja?

Sustav obrazovanja nastao je pod utjecajempovijesni razvoj čovječanstva, treba promicati asimilaciju djece određenih moralnih normi, sposobnosti i duhovnih orijentacija koja su karakteristična za određeno društvo.

Formiranje ljudske osobe pretpostavlja,da će društvo provoditi konstantno i svjesno organizirano poboljšanje sustava obrazovanja, prevladati ustajale, tradicionalne i spontano oblikovane forme. To je nemoguće bez poznavanja psiholoških i pedagoških zakona razvoja osobnosti, inače može postojati manipulativan utjecaj na proces formiranja individualnosti svake pojedine osobe.

Pročitajte više: